轻盈欢愉

第441章 班上的怪异状况,老师为自己的严重低估而懊悔(9.8/30) (第2/3页)

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了,张老师!”

这话说的张元林脸色一正,连忙纠正道:

“咳咳,别乱说,不然明天我可不教了啊!”

见张元林表情严肃,同学们立马老实起来,纷纷改口成张同学,生怕对方真的不教了。

很快,原本拥挤的房间变得空荡宽敞,张元林目送最后一人离开,自己也是长呼一口气。

“哎,头一回当老师,部分细节还是有待改进的,不过也可以了,按照这个进度下去,我走之前肯定会有更多人注意到我这个外来人的存在。”

感慨过后,张元林开始收拾桌子,准备一会儿洗洗上床看书,差不多了就直接睡觉。

和这些饥肠辘辘的学生们不同,张元林可不会饿着自己,无论是什么情况都得按时吃饭,现在九点多快十点了,老婆又不在身边,不睡觉还能去干嘛?

……

第二天,张元林和往常一样起床洗漱,然后不紧不慢的去食堂吃饭,但是在半路上被学生们拦了路,为首的人还端着食盒。

“这是?”

张元林眉头一挑,有些奇怪。

端着食盒的学生往左右一看,然后厚着脸皮说道:

“张老……张同学,经过昨晚的学习,我们每个人都有很大的进步,同时我们也知道您还有十来天就要走了,接下来的时间格外的珍贵,所以我们有一个比较自私的请求,想请您把每天三餐的时间也腾出来为我们讲解。”

听到这里,张元林这才明白对方端着食盒是什么意思。

好家伙,为了让自己多教一会儿,选择直接送饭上门,你们要是从小就有这么好学,早就在业内享有一席之地了吧?

但该说不说,这些人的天赋并不出众,就算张元林已经剖析到不能再细了,他们也仍然没办法够快的速度汲取这些知识。

再换句话说,倘若每个人都有足够多的天赋,以张元林近乎全能的知识储备他完全可以轻松量各种产行业大能了。

教,还是不教,这是一个问题。

因为张元林对自己角色的定位依然是一名学生,他的重心还是要继续放在“学习”上,要不断的汲取新知识来补充自己“不够多”的知识面。

所以张元林不可能把所有时间都放在教学上,他还得继续完成自己最开始的学习计划。

再说了,张元林习惯了劳逸结合,除了努力的工作学习以外总要花时间去放松自己,调整状态的。

恰好娄晓娥这边要花时间去陪着,张元林就顺便散心放松了。

总而言之一句话,张元林答应不了这些人的要求。

可这些人充满期待的炽热目光让张元林很难拒绝,主要是张元林有这个能力,而且这么多人联合请求自己,如果能满足他们的同时再教出令人震惊的成绩,这就会成为一个让人惦记回忆的好故事。

想到这里,张元林摇头说道:

“不好意思啊各位同学,拿三餐的时间来教学有些过头了,我接受不了。”

听到张元林的拒绝,学生们顿时露出了失望的神色,但很快他们又变得无比激动。

“如果你们真的想学,那就晚上来找我,咱们吃饱喝足了再上课,上多晚都行,只要你们能坚持的住。”

这话一说,学生们瞬间兴奋起来,晚上吃饱饭了再上课,那最少能顶到半夜甚至是后半夜!

见这群人如此高兴,张元林却是提醒道:

“反正我该说的都说了,时间上你们自己考虑好,千万别耽误第二天的上课。”

众人一听,这才想起来他们过分重视张元林,以至于把私塾老师这一茬给忘了。

看着这群人愣在原地,张元林轻笑了两声,然后继续朝食堂走去。

……

就这样,张元林要做的事情从三件变成了四件。

原本张元林的日常包括偶尔上课,偶尔陪娄晓娥以及坚持写心得笔记,现在则是多了一件教同学们上课的事儿。

一晃三天过去,张元林偷偷给同学们补课的事情谁也没告诉,但老师已经发现了不对劲的地方。

刚开始那会儿讲课虽然比较顺利,但是进度相对缓慢,因为教学的过程中会有人举手提出疑问,这都是需要花费时间去解决的。

但这几课堂上的氛围一下子就变了,大家好像都开悟了一样,教什么会什么,都没人举手提问了。

“怎么回事,我知道张元林做的心得笔记很好用,但不至于说能一下子打通这些人的任督二脉,怎么教怎么会,太奇怪了吧?”

带着浓重的疑惑,老师又仔细观察了一天,发现这些人不仅没问题,做笔记都不积极了,难不成是这些人都选择了摆烂,直接放弃了?

也不应该啊,听不懂就直接说出来就是,自己再重新讲解,哪有这样突然间就不学了的。

想到这里,老师忍不住了,在一次讲解后当众说出了自己心中的不解。

“你们不懂的就明说,老师不会

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